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 C o m p e t e n z e 

 (Il Bilancio personale di orientamento)

Il bilancio delle competenze costituisce un percorso di valutazione tramite cui si determina la situazione attuale e potenziale del lavoratore, concludendosi con l'elaborazione di un progetto che consenta lo sviluppo professionale della persona.

Fare un bilancio delle competenze significa svolgere un’attenta autovalutazione al fine di definire un obiettivo professionale reale, concreto e comunicabile. Viene composto utilizzando tutto quello che, in un modo o nell’altro, ha a che vedere con il lavoro nella vita di una persona e in particolare:

• La motivazione: la motivazione è l’energia, lo stimolo che spinge a fare qualsiasi cosa. Costituisce la componente fondamentale per lo sviluppo dell’obiettivo professionale, per poter trovare un’occupazione e crescere dal punto di vista professionale.

• Le capacità: le capacità sono rappresentate da tutta quella serie di cose che piace fare e che riescono bene. Sono le componenti operative del tipo di lavoro che farai, e sono trasferibili da un settore ad un altro. Si ottengono in parte con gli studi, ma soprattutto con l’esperienza possedute, acquisite sul campo. Le capacità, riferite al singolo individuo che le incrocia - in modo assolutamente creativo, irripetibile e spesso inconsapevole - con le proprie conoscenze, i valori, le modalità, lo stile e l'ambiente, diventano le famose "competenze".

• Gli interessi: gli interessi vanno, invece, ad indicare nel lavoro il settore in cui  piacerebbe lavorare ed esercitare le proprie capacità. Può essere costituito da oggetti, servizi materiali e immateriali, dati e informazioni, e la loro conoscenza si ottiene soprattutto attraverso gli studi.

• I valori: i valori sono le cose importanti nella vita, e costituiscono il motivo profondo per cui si fanno le cose, costituendo la base motivazionale delle proprie azioni. Famiglia, amicizia, prestigio, tranquillità, indipendenza: ecco alcuni valori.

• La modalità di lavoro: la modalità di lavoro è il tipo di rapporto di lavoro e l’orario che si vorrebbe avere. Rappresenta le dimensioni del tempo, dell'appartenenza, dell'autonomia. Si può preferire un lavoro part-time, per passare più tempo con la propria famiglia o averne per fare altre cose. Si può volere un lavoro dove si occupi molte ore e  riempia di responsabilità. Si più volere un orario fisso e regolare. Ci sono molti modi e molti contratti di lavoro, in una società in cui non esiste più solo il lavoro “fisso”.

• L’ambiente di lavoro: le proprie competenze complessive hanno una forte interazione con l'ambiente in cui ci si trova a lavorare, e sono tra le cause maggiori, e spesso meno indagate, della realizzazione professionale. L'ambiente in cui lavori ha caratteristiche fisiche e umane che, cambiando da posto a posto, possono rendere molto diverso, nella realtà, un identico profilo professionale.

• Lo stile personale: il proprio stile nel lavoro è il modo che si possiede di fare le cose. Qualcuno la chiama anche "saper essere" o addirittura “personalità”. Si può possedere le stesse capacità e conoscenze di un’altra persona, ma tutti noi, singolarmente, rappresentiamo un individuo unico e particolare nel modo in cui facciamo le cose, mettendo nel lavoro qualcosa che è solo nostro.

• Le qualità personali: le qualità personali sono i punti di forza che  porta ognuno di noi ad distinguersi in termini di performance ed efficienza sul lavoro. Sono le risorse che ti permettono di portare a compimento i compiti assegnati, di raggiungere gli obiettivi e realizzare i progetti.

• I punti deboli: i punti deboli rappresentano i propri difetti e limiti. Valutarli ci consente di definire obiettivi professionali realisticamente raggiungibili, che tengano conto dei propri limiti.

Le risorse personali individuate rappresentano i singoli pezzi del puzzle che andranno combinati per realizzare la sintesi dell'obiettivo professionale che ci sentirà di operare alla ricerca di informazioni per scoprire quali sono le reali opportunità professionali nel mercato del lavoro e successivamente per  ricercare lavoro.

Ultimo aggiornamento

10 marzo, 2010 18.08.46

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Marco Roberto Spadavecchia Coordinatore del progetto "Lavoro in chiaro @n line"